如父恩師啊我一輩子感激您（轉(zhuǎn)）

封江游子

楚天都市報(bào)訊 每個(gè)人一生中都有很多老師，如今已為人父的張少宇，卻至今忘不掉他的初中數(shù)學(xué)老師。這有著怎樣的情義？

封江游子

采寫：記者向然

講述：張少宇

性別：男

年齡：36歲

學(xué)歷：大學(xué)本科

職業(yè)：電子工程師

時(shí)間：2013年12月31日

方式：網(wǎng)絡(luò)

張少宇是我一位同事的朋友，我那位同事說，張少宇想講述一段感人的師生情。張少宇是湖北孝感人，現(xiàn)在杭州成家立業(yè)了，因相距遙遠(yuǎn)，他選擇了網(wǎng)絡(luò)講述。

當(dāng)年的那個(gè)貧困學(xué)生

幾天前，在家鄉(xiāng)云夢(mèng)縣的陳同學(xué)告訴我，彭光根老師因胰腺癌于去年年底離世了。頓時(shí)我腦子一片空白，真希望消息有誤，我懇請(qǐng)陳同學(xué)一定再仔細(xì)打聽打聽，不幸的是，消息確實(shí)。

說起彭老師，我不禁想到最后一次見他的情景。那是2008年大年初一，那晚我去他家拜訪的情景至今歷歷在目。記憶中，彭老師一家一直居住在校園內(nèi)一套兩室一廳的教工宿舍，從我1990年讀初中開始到他去世，從沒換過。

一時(shí)間，關(guān)于彭老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌現(xiàn)在我腦海中。斯人已去，我甚至都不記得，在他生前，我是否鄭重地向他表示過感謝。

我跟彭老師的緣從1990年開始。那年我從鄉(xiāng)村小學(xué)考入當(dāng)時(shí)只招收城市戶口學(xué)生的縣實(shí)驗(yàn)初中，后來聽說那是一次教育試點(diǎn)，城郊17個(gè)村的農(nóng)村小學(xué)通過小升初考試選拔，成績最好的17名能進(jìn)入縣城最好的初中讀書。這唯一的一次幸運(yùn)被我趕上了，但當(dāng)時(shí)的我并沒感覺幸運(yùn)。讀書，對(duì)于一個(gè)掙扎在貧困線上的農(nóng)家孩子來說是一種奢侈。

新學(xué)校對(duì)我來說處處充滿著新奇，就連再也不用自帶凳子上學(xué)，都讓我覺得是那么先進(jìn)。但短暫的新鮮勁很快就被殘酷的現(xiàn)實(shí)打破。一個(gè)月十幾塊錢的早餐費(fèi)，成為我的巨大負(fù)擔(dān)，讓我愁眉不展。家里實(shí)在太窮了，母親原本連20多元的選拔考試費(fèi)都想省下來呢，不出那筆錢，我也可以在農(nóng)村上初中。我父母都近于文盲，他們從沒意識(shí)到教育可以改變自己兒子的命運(yùn)。

因?yàn)榧也辉诔抢�，我每天徒步往返于家與學(xué)校之間，單程差不多5公里的路程，即使抄小路，也要一個(gè)多小時(shí)。那時(shí)候晚自習(xí)回到家后已經(jīng)很晚，在家我是從不看書和寫作業(yè)的，因?yàn)闆]有電。晚上回家后，我還要帶著弟弟幫父母拾柴燒火準(zhǔn)備晚飯，然后一家人湊在煤油燈下吃晚餐。那是我一天吃得最飽的時(shí)候。白天同學(xué)們吃午飯和晚飯的時(shí)候，我都是在教室趕作業(yè)。

那次記憶深刻的體罰

彭老師是我的數(shù)學(xué)老師，我對(duì)數(shù)學(xué)又特別喜歡，按說一開始就應(yīng)該和彭老師建立良好的師生關(guān)系，但事實(shí)并不是這樣。我們應(yīng)該是“不打不相識(shí)”。

初一開學(xué)沒多久我就啃完了數(shù)學(xué)課本，自恃都懂了，所以課堂上我并不怎么聽彭老師講課，覺得他的課不足以吸引我。因此，初一時(shí)我的數(shù)學(xué)成績不是特別拔尖，考試通常是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。每次考試總要被彭老師扣幾分，即使是答案全對(duì)，也總會(huì)因書寫上的不合格被扣分。

后來發(fā)生了一件事，讓彭老師暴怒，我也因此引起了他的“特別關(guān)注”。那時(shí)候彭老師經(jīng)常教導(dǎo)我們不要太早交卷，答完題后要反復(fù)檢查，但總有些學(xué)生聽不進(jìn)去，我就是其中一個(gè)。他只好強(qiáng)令不準(zhǔn)提前交卷，即使做完了也要等考試結(jié)束才能交。我那時(shí)候很反叛，對(duì)這種“無理要求”，自然是不會(huì)順從的。有一次測驗(yàn)，我將做完的卷子放在一邊，然后趴在桌上睡覺，附近的同學(xué)趁機(jī)將我的試卷拿過去抄襲。彭老師在批改試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題，將我從教室拖到他辦公室，用一個(gè)斷掉的凳子腳狠狠地抽了我一頓。

我的行為毀了老師的一次測驗(yàn)摸底，那根本不是當(dāng)時(shí)的我能理解的。我反而得意，對(duì)彭老師強(qiáng)制最后一刻交卷的要求進(jìn)行了公然對(duì)抗。從那次以后，他不再要求我交卷時(shí)間了。但讓我委屈的是，完全相同的答卷，我的同學(xué)得了滿分，而我則被扣了3分。彭老師的解釋是，以他對(duì)我的要求，我解題過程不嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)該被扣分。

可在生活上，彭老師卻對(duì)我和另外幾個(gè)農(nóng)村學(xué)生格外關(guān)照。有時(shí)，當(dāng)他看到早餐食品框中剩下不少?zèng)]動(dòng)過的饅頭（城里的同學(xué)不愿吃而沒有領(lǐng)），就分給我們幾個(gè)農(nóng)村學(xué)生，讓我們用書包帶回家。我?guī)Щ丶业酿z頭，被母親曬干，給我和弟弟當(dāng)干糧。

進(jìn)入初二，我在學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽中成績突出，從此得到彭老師的特別賞識(shí)，在他的特許下，我可以不用做他布置的家庭作業(yè)，這可為我節(jié)約了大量時(shí)間，全心投入到數(shù)學(xué)和物理競賽當(dāng)中。現(xiàn)在回想起來，很感謝彭老師能因材施教，不拘泥于形式，給了我極大的寬容，保護(hù)并提升了我在理科方面的興趣。

父親人生受到的最大禮遇

初二還發(fā)生過一件事，從客觀上改變了我的人生，我父親至今常常念叨彭老師。

我父母忙于生計(jì)，對(duì)兒子在學(xué)校的情況不甚在意，整個(gè)初一他們都沒參加過家長會(huì)。初二時(shí)，有一次很重要的家長會(huì)，要求家長務(wù)必到。那天，父親在我再三要求下，才肯擱下手里的農(nóng)活，從田間直接趕到學(xué)校，但走到教室門口他有些躊躇了�？吹狡渌�家長都穿戴整齊，正圍著彭老師熱絡(luò)地聊著，有的家長還遞香煙給老師，父親再看看自己，挽著褲腳，衣服上還帶著田間的泥巴點(diǎn)，渾身汗水，兩手空空。父親感到很尷尬，正在他進(jìn)退為難之際，彭老師透過人群認(rèn)出了他（我長得很像父親）。彭老師撥開人群，徑直走向父親，緊握父親那雙還有些泥水的手，從自己兜里掏出香煙給父親敬了一支，然后拉著父親走上講臺(tái)，堅(jiān)持要父親坐在他身旁。當(dāng)時(shí)講臺(tái)上列席的都是各科老師，沒有任何一位家長。

彭老師滿臉自豪地向其他家長介紹我父親，夸他培養(yǎng)了一個(gè)多么優(yōu)秀的孩子。家長會(huì)結(jié)束后，好幾個(gè)在自己單位是領(lǐng)導(dǎo)的家長拍著父親的肩膀，說羨慕他。

這件事對(duì)父親觸動(dòng)很大，他決定再苦再累也要供我們兄弟倆讀書，這對(duì)我們兄弟倆的人生起了決定性作用。我們兄弟倆成了全村有史以來僅有的兩個(gè)大學(xué)生。

其實(shí)當(dāng)年我對(duì)自己的規(guī)劃是，初中畢業(yè)考進(jìn)中等師范，將來去當(dāng)個(gè)小學(xué)老師，再也不用像父母那樣面朝黃土背朝天了，根本沒奢望過上高中再上大學(xué)。家里也是這個(gè)想法，從沒想過另外的可能。是彭老師苦口婆心勸我父母，讓他們支持我走上高中、讀大學(xué)這條路。這是我后來大學(xué)畢業(yè)參加工作以后才從父母那里知道的。

我欠下的不止一場謝師宴

進(jìn)入初三，我終于開始懂事了，與彭老師建立了深厚的情感，我們倆常常有機(jī)會(huì)單獨(dú)在一起。我既不是數(shù)學(xué)課代表，也不是他的兒子，但他對(duì)我的關(guān)愛勝過這兩者。

他常找我聊天，為我設(shè)立更高的目標(biāo)。有一次，他搭著我的肩膀走在校園里，別的老師笑著說我們像一對(duì)父子，彭老師一臉得意地拍著我的肩膀說，這是我的戰(zhàn)友。這種亦師亦友的情感，給我的心靈撒滿陽光。當(dāng)時(shí)我父母為我們兄弟倆的學(xué)費(fèi)和一家人的生計(jì)疲于奔命，根本顧及不到兒子的心理需求，缺少人引導(dǎo)我的無知、驕傲、固執(zhí)、任性。我終于在一個(gè)老師身上找到了溫暖的父愛。

初三下學(xué)期，彭老師提出了一個(gè)我做夢(mèng)也沒想過的目標(biāo)—中考考取全縣第一名，進(jìn)入孝感一中。

彭老師不僅幫我設(shè)立了目標(biāo)，也分析了我偏科的不足，親自與各科老師協(xié)調(diào)，讓我在中考前三個(gè)月，將數(shù)理化的復(fù)習(xí)和課堂時(shí)間，都用來突擊最薄弱的政治和生物這兩門課。其他的老師對(duì)我也照顧有加，班主任高老師甚至將自己的房間給我住，免去我在家與學(xué)校之間往返奔波。


彭老師考慮到我學(xué)習(xí)任務(wù)重，又正是長身體的時(shí)候，經(jīng)常帶我去他家里，讓師母專門給我下大碗雞蛋面或肉絲面，那是我吃過的最美味的面。

受彭老師的感召，當(dāng)時(shí)有很多同學(xué)給我?guī)С缘�，其他老師也�?huì)帶我去他們家里吃飯。

最終，我不負(fù)眾望，以全縣第一名的成績考入孝感一中。記得成績下來后，彭老師親自跑去找到我父母報(bào)喜。那時(shí)候考上重點(diǎn)高中的學(xué)生一般都會(huì)請(qǐng)客答謝老師們，到了我家這事卻成了一個(gè)巨大的難題。我去跟彭老師咨詢，他一口回絕了，并向其他老師說明我家的困難，其他老師當(dāng)然都很理解，紛紛鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，改變命運(yùn)。

師恩如海，我一輩子不能忘卻！

每一天，為明天

板凳            

白天不懂

4樓？

雪飄無痕

師生都有一場斗智斗勇的故事。