一個數(shù)學老師的自白

王小狗

    做數(shù)學老師已經(jīng)快4年了，剛從武漢回來隨州，感受到了兩座城市不同的氛圍，心里一直不是很好受，所以來隨網(wǎng)說一說。
    在武漢某培訓機構(gòu)上班2年，武漢培訓行業(yè)的紅火程度，估計讓隨州的培訓機構(gòu)眼紅，幾乎每一個武漢的學生都在培訓，有文化課培訓，有藝術(shù)類培訓，好的在培優(yōu)，差的在補差。在一個家長論壇上看到一個投票，高達60%的孩子報有1~3個培訓班，只有18%的孩子什么都沒學。參加投票的樣本不足以代替全部，但是也反應(yīng)處在武漢學生之間的競爭非常激烈。從我自己來說，帶過的學生，本身就讀于非常好的小學，同時還在我們機構(gòu)一對一上課，家長都是幾萬幾萬的辦卡，可見對于教育投入之高。
    回來隨州之前，我以為大家會更努力，但看到聽到的情況卻和我想象得相差很遠。有一種說法叫“只要我的孩子快樂就好”，這個時候我就想到了我自己，我小的時候，成績屬于不錯的，就是走親訪友都會被稱贊的那一部分，當時自己的興趣很多，琴棋書畫都學過，但是都只接觸到皮毛。記憶深刻的是去學電子琴，暑假，去了幾次，因為天氣熱，不想去，家長也就說那就不去了�？墒钱斘疑系酱髮W后，迎新晚會上，看著那些多才多藝的同學，我多希望那個時候我的家長能夠“強迫”我一下。
    我相信，現(xiàn)在很多家長和我的父母當時的心態(tài)可能有一些相同，覺得孩子在學校的成績還不錯，就不過多要求了。殊不知，在外面，有更多比我們好的孩子，還在父母的要求下，變得更優(yōu)秀。
    高考成績都出來后，一中二中又開始計算自己的一本上線率，記得當時二中一下出了8個清華北大紅火了好一陣子，可是很多家長不知道，在武漢，尤其是像外校、華師一、二中這樣的學校，每年清華北大保送的都不止8個，還有出國的，人家都不稀罕清華北大了。
    在這種被別人甩了好幾十條街的情況下，隨州有條件、有遠見的家長開始為孩子爭取更多更好的教學資源，我所知道的，有的家長把讀小學的孩子送到武漢的好學校，甚至犧牲自己的工作，每周奔波，也有家長把讀高中的孩子送去最近很火的襄樊四中。而更多的家長，還在“給孩子一個幸福的童年”。
    曾經(jīng)有家長說，高考都不考英語了，還學英語干什么？聽到這種話，有時候我只能苦笑著搖頭。雖然是一名數(shù)學老師，可是英語的重要性，任何一個認真讀過大學或者去過大城市的人都知道，英語學不好，很多工作最后都會遇到瓶頸。退一萬步講，誰說高考不考了？中考不考嗎？很多孩子從小學英語你造嗎？18萬一年的國際學校雙語教學你造嗎？有時候真的是對這樣的家長很無語，在毀孩子的道路上頭也不回啊！
    ‘人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷，教之道，貴以�！�…“有時候讀《三字經(jīng)》，被老祖宗的智慧深深折服。沒有孩子從出生就是調(diào)皮或者不愛學習的，只是他們所處的環(huán)境影響了他們。教書這些年，我見到過各種各樣的孩子，有干凈整齊的，有邋里邋遢的，有彬彬有禮的，有蠻不講理的，有刻苦鉆研的，有漫不經(jīng)心的……這這些不一樣的行為，我都能在他們的父母身上找到。所以作為老師，我一直能夠去包容學生身上的需要改進的地方，我總是去找家長溝通，希望能夠和家長形成合力，讓孩子變得更好一些。大部分家長還是非常愿意配合，只是有時候無法堅持，但有一些家長，只能說我力不從心。
    尊師重教，是中國甚至世界的傳統(tǒng)美德，可是現(xiàn)在，一些家長沒有這個觀念了，而他們的行為也在潛移默化地影響著他們的孩子。我承認，有一些老師，確實是做出了讓外界甚至我們同行都看不起的事情�；貋黼S州后，“有幸”去聽了一個在隨州算是小有名氣的老師的課程，課堂上我實在是忍著，不然我真的很想沖上去讓他下來。是一個親戚告訴我那里不錯，他的孩子就在那學。去了之后，首先是教學環(huán)境，雖然毛主席還在菜市場口學習以鍛煉自己的注意力，但不是每個人都有這樣的毅力，所以那里的環(huán)境首先讓我印象不好。不過我還是進到教室去聽課，因為我去也是為了老師的教學而來。我不知道那個親戚有沒有去聽過這個老師的課，可是作為一個老師，聽課的過程中，首先我感覺到的是這個老師沒有備課。作為同行，你備過課上課和沒有備課上課差別真的很大，除非你早已將所要講的內(nèi)容爛熟于心，可是很明顯，那個老師不是。其次，一張20題的試卷，講到中間，有一題講到一半講不出來，就對學生說“等會兒再講這題，不耽誤時間”，就這樣過去了，到了下課也沒有再說這一題了。如果是在武漢，這樣的老師除非演技高明，不然一定會被學生“切~”的。每個老師都不是萬能的，不可能所有的題目都會，可是自己發(fā)給學生的卷子自己都不會做，這樣如何算得上是一位合格的老師？
    建議各位家長，對于孩子的學習，不要放松，畢竟這是一個競爭的社會，大多數(shù)孩子還是需要通過學習去爭取更多更好的資源，三年級之前培養(yǎng)習慣，三年級開始，各方面的學習都開始要起步了。
   先成人，后成材。說了這么多，只希望所有的孩子可以越來越好，也希望所有的家長能夠不斷地學習如何做一個好家長。
    （本文純屬個人看法，若有不當之處，望各位網(wǎng)友指正）