學(xué)習(xí)無捷徑，一步一腳印

要開心

學(xué)習(xí)無捷徑，一步一腳印(兩個勵志故事)

（學(xué)以致用，重在實(shí)踐，學(xué)貴有恒，最怕一曝十寒。兩個古人勸學(xué)的故事，分享給大家。）

勤學(xué)日有所長，輟學(xué)日有所虧

東晉大詩人陶淵明節(jié)操高尚，學(xué)識淵博，有個少年向其求教：“我非常敬佩先生的學(xué)識，想向您請教讀書的妙法�！碧諟Y明說：“學(xué)習(xí)哪有妙法？勤學(xué)則進(jìn)，輟學(xué)則退！”他拉著少年的手來到稻田旁，指著一根苗說：“你仔細(xì)看看它是否在長高？”少年注視了很久說：“沒見長��！”

陶淵明反問到：“真的沒見長高嗎？那么，矮小的禾苗是怎樣變的這么高的呢？”他見少年低頭不語，便進(jìn)一步引導(dǎo)說：“其實(shí)，它是每時每刻都在長啊！只是我們?nèi)庋鄄煊X不到。讀書學(xué)習(xí)也是同理，學(xué)識是一點(diǎn)一滴積累的，有時連自己也不易覺察到，但只要勤學(xué)不輟，就會日有所長�！�

接著，陶淵明又指著溪邊的一塊磨刀石問少年：“那塊磨刀石為何像馬鞍一樣凹面呢？”少年隨口答道：“那是磨損造成的。”陶淵明問：“它究竟是哪一天磨損成這樣的呢？”少年搖搖頭。

陶淵明說：“這是農(nóng)夫們天天在上面磨刀、磨鋤，日積月累，才成為這樣。學(xué)習(xí)也是如此，如果不堅(jiān)持讀書，每天都會有所虧損��！”少年恍然大悟，拜謝陶淵明。陶淵明為其寫道：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”

學(xué)習(xí)無捷徑，一步一腳印

南朝顧野王是著名的史學(xué)家，博學(xué)宏才，慕名向他求知的人很多。一次，朋友的兒子侯懸向他請教說：“您遍觀經(jīng)史，我想問您在學(xué)習(xí)上有沒有訣竅？”顧野王沉吟片刻，指著旁邊一棵枝葉茂盛的銀杏樹說：“你既然要學(xué)竅門，先看看這棵樹。”

侯懸把這棵樹從下向上，又從上向下，看了三遍，沒看出什么奧秘，問：“學(xué)生愚昧，還請先生指點(diǎn)。”顧野王道：“根系發(fā)達(dá)，才能樹冠雄偉；莖干粗壯，才能枝葉繁茂。同理，學(xué)習(xí)扎實(shí)，才能穩(wěn)步提高；志向崇高，信念堅(jiān)定，才能前程遠(yuǎn)大。以樹為例，樹要成長，一歲一圈年輪，歲歲增大。人要精進(jìn)，一步一個腳印，步步向前。要說有訣竅，這就是訣竅。”侯懸細(xì)細(xì)的品味著顧野王的話，領(lǐng)悟了其中意思。

侯懸從此靜心學(xué)習(xí)，提高很快，成績與日俱增。同伴問他：“這些書本你已經(jīng)倒背如流了，怎么還反復(fù)看啊？”侯懸說：“學(xué)習(xí)無捷徑可走，必須一步一個腳印。我對書中的道理有許多還沒有悟到或做到，當(dāng)然要溫故而知新。”顧野王對孩子們說：“小樹追求陽光，是為了成為棟梁，人生追求理想，是要成為于國于民有利之人。人貴有志，學(xué)貴有恒，任何時候都不能夠放棄。”

古人認(rèn)為讀書求知的過程，也是不斷完善自己品德修養(yǎng)的過程，以達(dá)到學(xué)以修身、學(xué)以養(yǎng)德、學(xué)以成仁的目的。學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵在于是否具有勤奮的態(tài)度，堅(jiān)韌的毅力。只有持之以恒，才是學(xué)習(xí)、讀書最好的方法。

來啊打我啊

一步?jīng)]腳印的那是鬼

雁過留聲

做事務(wù)實(shí)的好。

要開心

來啊打我啊 發(fā)表于 2014-5-14 23:06
一步?jīng)]腳印的那是鬼

你說的很對呢！

要開心

雪飄無痕 發(fā)表于 2014-5-15 08:27
做事務(wù)實(shí)的好。

要想好就必須務(wù)實(shí)！